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    2. 醫(yī)學(xué)院

      教學(xué)動(dòng)態(tài)

      踔歷奮發(fā) 和衷共濟(jì)——醫(yī)學(xué)院開(kāi)展2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      發(fā)布時(shí)間:2023-10-19

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        業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促發(fā)展,攜手同行共進(jìn)步。為加強(qiáng)教師之間的學(xué)術(shù)交流,提高教師隊(duì)伍的教學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,10月10日下午,醫(yī)學(xué)院本學(xué)期第四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如期舉行。本次學(xué)習(xí)由醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)馬蓉主持,藥學(xué)專任教師陳夢(mèng)琦主講。

      我院青年教師、藥學(xué)專職教師陳夢(mèng)琦以《時(shí)辰藥理學(xué)在臨床中的合理應(yīng)用》作為本次業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容,從“時(shí)辰藥理學(xué)的研究背景”、“人類常見(jiàn)的晝夜規(guī)律”、“時(shí)辰藥理學(xué)對(duì)藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué)的影響”以及“時(shí)辰藥理學(xué)在臨床中的合理應(yīng)用”四個(gè)方面為全體教師進(jìn)行了深入領(lǐng)學(xué)。

      陳夢(mèng)琦老師用通俗易懂的語(yǔ)言,以樸實(shí)直白的方式向教師們分享了時(shí)辰藥理學(xué)的研究意義。她強(qiáng)調(diào)了時(shí)辰藥理學(xué)研究藥物作用隨時(shí)間的變化規(guī)律,從而選擇合適的用藥時(shí)機(jī),以達(dá)到藥物的最佳療效。通過(guò)詳細(xì)舉例,陳夢(mèng)琦老師介紹了幾類常見(jiàn)疾病的最佳服藥時(shí)間,使教師們對(duì)時(shí)辰藥理學(xué)的應(yīng)用有了更加具體的了解。




        

        在場(chǎng)的教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、記錄相關(guān)筆記,隨后,在講解結(jié)束后,在場(chǎng)的教師們積極提出了問(wèn)題,分享自己的觀點(diǎn),并進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的交流。通過(guò)此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們對(duì)時(shí)辰藥理學(xué)這一概念有了清晰的認(rèn)識(shí)和更加深入的理解。

      最后,馬院長(zhǎng)對(duì)此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)做出了點(diǎn)評(píng)。她肯定了陳夢(mèng)琦老師在此次學(xué)習(xí)中的認(rèn)真態(tài)度,課件制作精美、準(zhǔn)備工作充分,精美的課件和充分的準(zhǔn)備工作,值得我們?cè)趫?chǎng)所有老師向她學(xué)習(xí)。同時(shí)馬院長(zhǎng)提醒教師們?cè)谑谡n過(guò)程中需加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),緊緊地把學(xué)生的思維鉗住,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,賦予學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而收到良好的教學(xué)效果。

      此外,她還指出,時(shí)辰藥理學(xué)的研究具有重要的意義,它能夠幫助醫(yī)護(hù)人員更好的選擇患者的用藥時(shí)間,從而增大藥物的療效,減輕其毒副作用。通過(guò)本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們對(duì)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)有了更深入的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于其他專業(yè)課教師而言,他們的知識(shí)面得到了極大的拓展。

      馬院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師們來(lái)說(shuō)是提升專業(yè)能力的重要機(jī)會(huì),也是向其他老師學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。她希望大家能夠珍惜每次的業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

      每一次學(xué)習(xí)都是一次進(jìn)步,每一次進(jìn)步都是一次成長(zhǎng)。此次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)拓寬了老師們的知識(shí)面,從更多視角去了解教育教學(xué),思考課堂教學(xué)方式和方法,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,老師們紛紛表示通過(guò)此次講座,學(xué)到了許多新知識(shí),了解了藥學(xué)專業(yè)的研究情況,同時(shí)也對(duì)自己所在專業(yè)的有了更全面的認(rèn)知。

      教師們對(duì)今后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)充滿期待,他們希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠有更多專業(yè)知識(shí)的碰撞,進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力。他們相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和交流,他們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

      醫(yī)學(xué)院的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是醫(yī)學(xué)院的特色活動(dòng),由王木生院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和牽頭組織,他對(duì)于教師們的專業(yè)發(fā)展非常重視,致力于為教師們提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)和平臺(tái)。相信在共同努力下,教師們的專業(yè)能力將不斷提升,學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量也將得到進(jìn)一步的提高。(撰稿/陳夢(mèng)琦 供圖/杜志騰 編輯/廖梓巖 審核/王木生 馬蓉 艾旸宇 王多)