為了深入貫徹，實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提供大家學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們班在2023年3月3日開(kāi)啟了幼兒教案講課活動(dòng)。這是22學(xué)前教育第一次教案講課，同學(xué)們都無(wú)比的興奮與緊張，大家提前備好教案課件，精心準(zhǔn)備好課件，精心準(zhǔn)備一堂以幼兒教育為主的教案課件。

   從踏上講臺(tái)的那一刻起，看著一雙雙深邃的眼睛，讓同學(xué)們感覺(jué)責(zé)任更重大了。通過(guò)這一次講課活動(dòng)，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。大家在這過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的教案。期間大家在聽(tīng)臺(tái)上同學(xué)講課時(shí)，遵守紀(jì)律，并認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的講課方法，改善自己講課的不足。

其中劉鑫敏班長(zhǎng)為了激發(fā)同學(xué)們的積極性給我們帶來(lái)了一堂小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域課，用一個(gè)數(shù)學(xué)手指游戲《大小多少》的游戲?qū)?，充分激發(fā)了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，整堂課教學(xué)節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。

  賴雪燕同學(xué)受班長(zhǎng)的引領(lǐng)，不膽怯，相反充滿信心的走上講臺(tái)和大家分享一堂幼兒認(rèn)知領(lǐng)域課堂，通過(guò)有趣的故事導(dǎo)入，圖片的引導(dǎo)大家加入游戲中讓學(xué)生積極的發(fā)言參與當(dāng)中，講課過(guò)程流暢，課堂氣氛活躍，給大家創(chuàng)設(shè)了勇于上臺(tái)講課的氛圍。

當(dāng)然在此活動(dòng)期間不免有些同學(xué)會(huì)膽怯不敢大聲講出來(lái)，害怕別人嘲笑講的不好，教案寫(xiě)的不好，害怕上臺(tái)，當(dāng)班導(dǎo)說(shuō)：講課就要自信，沒(méi)有誰(shuí)的自信是生來(lái)就有的，那是自己一點(diǎn)一點(diǎn)戰(zhàn)勝自己，明天的自己會(huì)比今天的自己更棒，要勇于嘗試，才能站在講臺(tái)上把知識(shí)傳遞給渴望知識(shí)澆灌的孩子們。后面的同學(xué)聽(tīng)了開(kāi)始不再膽怯，而是勇敢的站在講臺(tái)上和同學(xué)們分享自己的教案，和諧愉悅的自助討論探究，大膽創(chuàng)設(shè)講課內(nèi)容，做到教案活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣流暢，活動(dòng)精彩。

  大家大膽踴躍展現(xiàn)自己，營(yíng)造濃厚的教案講課氛圍，更好地發(fā)揮在教學(xué)中的示范，引領(lǐng)的作用。從而有效促進(jìn)學(xué)前教育的專業(yè)技能提升，不斷成長(zhǎng)。

教育是終身事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，因此，一節(jié)好的教案講課活動(dòng)是活動(dòng)前的精心準(zhǔn)備，聽(tīng)別人的課，過(guò)程中不斷地思考自己講課過(guò)程，為自身能力的提高而努力。提升自身專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高專業(yè)目的。