為聚集集體智慧，備高效課堂，思政部《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》教研組于9月6日召開(kāi)備課研討會(huì)，各位老師就春季學(xué)期教學(xué)安排發(fā)表了各自的意見(jiàn)，并進(jìn)行了充分討論。

本次集體備課會(huì)明確了本學(xué)期《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》的教學(xué)目標(biāo)，首先進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的再核驗(yàn)、再檢查。這門(mén)課程內(nèi)容較多，且知識(shí)點(diǎn)多，并且具有一定的難度，因此對(duì)于教學(xué)進(jìn)度的把握就非常重要。本次集體備課會(huì)各位教師再次核驗(yàn)自己的教學(xué)進(jìn)度，保證能夠在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上做到專業(yè)，還進(jìn)行了教學(xué)方法的討論與交流。

首先由孫佳華老師帶領(lǐng)大家梳理了一下導(dǎo)論部分的邏輯和知識(shí)脈絡(luò)，導(dǎo)論由六個(gè)部分組成分別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的時(shí)代背景、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是兩個(gè)結(jié)合的重大成果、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是完整的科學(xué)體系、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、深刻領(lǐng)悟兩個(gè)確立的決定性意義以及如何學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

孫佳華指出一定要講清楚兩個(gè)大局即世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，可以結(jié)合最近的時(shí)政熱點(diǎn)，比如最近舉辦的2024中非合作論壇、巴以沖突，讓學(xué)生真正了解當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，真正搞懂兩個(gè)大局的內(nèi)涵。

蔣莉亞老師認(rèn)為，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》是第一部全面系統(tǒng)闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的統(tǒng)編教材，是高校思想政治理論課的權(quán)威用書(shū)，是推進(jìn)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系建設(shè)的重要成果。一定要在講課之前讓學(xué)生們明確這門(mén)課的重要性和學(xué)習(xí)的意義所在。

祝婷老師談到作為思政課教師，就要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的六個(gè)方面的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。在大是大非面前保持政治清醒，關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想，善于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法，以寬廣的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率、成為讓學(xué)生喜愛(ài)的人。

大家一致認(rèn)為思政課是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，要建立起合理的課程體系，通過(guò)講好故事的方式讓學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)、工作中運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論，歷史地、全面地、系統(tǒng)地、客觀地看待問(wèn)題，并運(yùn)用科學(xué)思維、系統(tǒng)思維，通過(guò)思政課能夠真正引導(dǎo)學(xué)生用更宏大的視野來(lái)看待自己、社會(huì)和世界。