大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（530302）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)的各類(lèi)中小微型企業(yè)和非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。

1、素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場(chǎng)洞察力；

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

2、知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)、支付與安全等相關(guān)知識(shí)；

（3）掌握經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)；

（4）掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識(shí)；

（5）掌握企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)；

（6）掌握社會(huì)審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

3、能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專(zhuān)業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力；

（4）具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收付結(jié)算；

（5）具備會(huì)計(jì)核算能力，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告， 熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證審核與編制、賬簿登記以及報(bào)表編制；

（6）具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計(jì)算的方法， 正確計(jì)算產(chǎn)品成本，科學(xué)進(jìn)行成本分析與管理；

（7）具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計(jì)算各種稅費(fèi)，并進(jìn)行規(guī)范申報(bào)，能夠進(jìn)行基本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險(xiǎn)控制；

（8）具備一定的管理會(huì)計(jì)能力，能夠進(jìn)行財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)信息的處理、分類(lèi)、分析、輸出，提供企業(yè)決策所需的信息；

（9）具備企業(yè)內(nèi)部管理與控制的基本能力，能進(jìn)行中小微企業(yè)和非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)核算制度的設(shè)計(jì)，并能合理應(yīng)用內(nèi)部控制的基本原理和方法進(jìn)行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制；

（10）具備一定的審計(jì)工作能力，能夠收集整理審計(jì)證據(jù)和有關(guān)審計(jì)信息，編制審計(jì)工作底稿，協(xié)助審計(jì)人員編制審計(jì)報(bào)告；

（11）具備一定的財(cái)務(wù)管理能力，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的基本原理和方法進(jìn)行中小微企業(yè)籌資、投資及營(yíng)運(yùn)方案的分析，能夠運(yùn)用預(yù)算編制的基本方法編制企業(yè)收入、成本費(fèi)用以及項(xiàng)目預(yù)算；

（12）具備撰寫(xiě)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、財(cái)務(wù)與成本分析報(bào)告的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國(guó)史、勞動(dòng)教育、大學(xué)語(yǔ)文、信息 技術(shù)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、公共外語(yǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。

（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程

包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)方向課程，以下為主要教學(xué)內(nèi)容：

1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法 、Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、珠算、點(diǎn)鈔與傳票等會(huì)計(jì)基本技能、管理學(xué)原理、金融學(xué)概論等。

（1）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

①課程目標(biāo)

通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基本概念、基本思想、基本結(jié)構(gòu)、基本程序、分類(lèi)的基本知識(shí)，造就現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理人才。本課程學(xué)習(xí)難度一般，具有一般管理理論基礎(chǔ)的學(xué)生均能很快地適應(yīng)本課程的學(xué)習(xí)。本課程與其他專(zhuān)業(yè)課程具有密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)注意與其他相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程相結(jié)合，從而加深印象并做到融會(huì)貫通。

②主要內(nèi)容

了解會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式、設(shè)置會(huì)計(jì)科目與賬戶(hù)、掌握會(huì)計(jì)記賬方法 、借貸記賬法下主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查等

③教學(xué)要求

了解會(huì)計(jì)對(duì)象、方法、會(huì)計(jì)核算基本前提及原則，會(huì)計(jì)職能及會(huì)計(jì)要素等基本理論；熟悉會(huì)計(jì)核算基本業(yè)務(wù)，掌握會(huì)計(jì)核算基本方法，即能夠運(yùn)用借貸記賬原理對(duì)工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算；掌握會(huì)計(jì)憑證填制、賬簿登記、財(cái)產(chǎn)清查基本技能及資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表編制方法；熟悉會(huì)計(jì)憑證核算程序與科目匯總表核算程序；了解賬戶(hù)分類(lèi)與商業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算方法；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展變化新情況，增強(qiáng)學(xué)生部剖析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。

（2）會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)

①課程目標(biāo)

通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)職業(yè)、建立會(huì)計(jì)賬簿、編制原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)檔案的歸檔保管等內(nèi)容，造就現(xiàn)代會(huì)計(jì)管理人才。本課程學(xué)習(xí)難度一般，與其他專(zhuān)業(yè)課程具有密切的聯(lián)系，因此學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)注意與其他相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程相結(jié)合，從而加深印象并做到融會(huì)貫通。

②主要內(nèi)容

學(xué)習(xí)填制原始憑證，它是讓實(shí)訓(xùn)者對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)生情況。

學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)金、銀行日記賬進(jìn)行登記，現(xiàn)金賬和銀行賬的發(fā)生必須進(jìn)行日清月結(jié)。

學(xué)習(xí)對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行核算，這是讓實(shí)訓(xùn)者能正確地運(yùn)用數(shù)量金額式賬和各種存貨計(jì)價(jià)方法進(jìn)行登記賬簿。

學(xué)習(xí)如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正，這要求實(shí)訓(xùn)者能用正確更正方法對(duì)已經(jīng)登記錯(cuò)誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。

學(xué)習(xí)如何對(duì)賬、結(jié)賬、如何對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制等一系列重要環(huán)節(jié)都是實(shí)訓(xùn)中要完成的工作.

③教學(xué)要求

通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握運(yùn)用規(guī)范、仿真的原始憑證、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)報(bào)表，嚴(yán)格按照現(xiàn)行企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求進(jìn)行實(shí)際操作的能力。

（3）會(huì)計(jì)技能

①課程目標(biāo)

《會(huì)計(jì)技能》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課，該課程應(yīng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以典型的工作流程為參照點(diǎn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。該課程可以分解成若干個(gè)工作項(xiàng)目，通過(guò)分析各項(xiàng)目的具體內(nèi)容，模擬真實(shí)的出納工作情境，讓學(xué)生把理論知識(shí)、實(shí)踐技能、應(yīng)用環(huán)境結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作之間的聯(lián)系，并養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)體在就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

②主要內(nèi)容

學(xué)習(xí)貨幣資金核算，包含辦理現(xiàn)金收付、辦理銀行結(jié)算、規(guī)范使用支票、如實(shí)登記日記賬、保管庫(kù)存現(xiàn)金和有價(jià)證券以及有關(guān)印章資料、處理支票注銷(xiāo)、復(fù)核收入憑證以及辦理銷(xiāo)售結(jié)算。

學(xué)習(xí)往來(lái)結(jié)算，包含辦理往來(lái)結(jié)算、建立清算制度、核算其他往來(lái)款項(xiàng)。

學(xué)習(xí)工資核算，包含執(zhí)行工資計(jì)劃和監(jiān)督使用過(guò)程、審核工資單據(jù)和發(fā)放工資獎(jiǎng)金、負(fù)責(zé)工資核算及提供工資數(shù)據(jù)。

③教學(xué)要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)基本原理和方法得到進(jìn)一步的運(yùn)用，為畢業(yè)生勝任財(cái)會(huì)工作“第一崗”——出納崗位奠定基礎(chǔ)，以達(dá)到“一上崗就能頂崗”職業(yè)教學(xué)的目標(biāo)。

2.專(zhuān)業(yè)方向課程

包括企業(yè)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、稅法、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用（智能財(cái)稅）、成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)等。

（1）初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

①課程目標(biāo)

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程之一，是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事企業(yè)會(huì)計(jì)工作的重要職業(yè)崗位技能性課程，也是全國(guó)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的必考課程。該課程介紹企業(yè)常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法。通過(guò)該課程的理論和實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生完全能夠勝任一般會(huì)計(jì)本職崗位的工作。讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中來(lái)構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并發(fā)展職業(yè)能力。

②主要內(nèi)容

會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量、財(cái)產(chǎn)清查等；貨幣資金、應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、交易性金融資產(chǎn)、存貨、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等；負(fù)債、所有者權(quán)益、履行履約義務(wù)、合同成本、本年利潤(rùn) 、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、產(chǎn)品成本的計(jì)算以及政府會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容。

③教學(xué)要求

掌握會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量、財(cái)產(chǎn)清查等；掌握貨幣資金、應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)、交易性金融資產(chǎn)、存貨、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等；掌握負(fù)債、所有者權(quán)益、履行履約義務(wù)、合同成本、本年利潤(rùn) 、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、產(chǎn)品成本的計(jì)算以及政府會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等內(nèi)容并學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中。

（2）財(cái)務(wù)管理

①課程目標(biāo)

財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)目的是使學(xué)生能較為系統(tǒng)地理解財(cái)務(wù)管理的基本理論，評(píng)價(jià)企業(yè)的投資、融資和股利決策對(duì)企業(yè)價(jià)值最大化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，熟悉將分析技術(shù)引入相關(guān)財(cái)務(wù)決策的方法。學(xué)好這門(mén)課程，不僅可奠定專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，還可大大提高他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而提高他們管理資金乃至管理一個(gè)企業(yè)的能力，體現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

②主要內(nèi)容

財(cái)務(wù)管理總論、資金時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)分析、企業(yè)籌資決策、資本成本與資本結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目投資決策、證券投資決策、營(yíng)運(yùn)資金管理、利潤(rùn)分配及股利政策、財(cái)務(wù)分析

③教學(xué)要求

掌握資金運(yùn)動(dòng)、財(cái)務(wù)關(guān)系、財(cái)務(wù)管理的概念、財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié)、企業(yè)組織形式；熟悉財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容；了解財(cái)務(wù)管理的環(huán)境。

掌握資金時(shí)間價(jià)值的概念與計(jì)算；掌握風(fēng)險(xiǎn)的概念、種類(lèi)與風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的計(jì)算。

掌握籌資渠道與方式的區(qū)別、權(quán)益資金籌措的方式、特點(diǎn)、要求；掌握負(fù)債資金籌措的方式、特點(diǎn)、要求掌握銷(xiāo)售百分比法；掌握放棄現(xiàn)金折扣成本的計(jì)算與判斷掌握有關(guān)銀行信用條件的計(jì)算；了解籌資原則與籌資類(lèi)型。

掌握個(gè)別資本成本，加權(quán)平均成本和邊際資本成本的計(jì)算與功能；掌握財(cái)務(wù)杠桿、經(jīng)營(yíng)杠桿、復(fù)合杠桿的計(jì)算和相互聯(lián)系；掌握最佳資本結(jié)構(gòu)的概念及確定方法；熟悉有關(guān)杠桿與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系；了解資本結(jié)構(gòu)理論的演變。

掌握現(xiàn)金流量的估算、NPV、NPVR、PI、IRR 的計(jì)算、含義、決策步驟、決策規(guī)則和特點(diǎn)；掌握投資決策的應(yīng)用實(shí)例；熟悉項(xiàng)目投資的風(fēng)險(xiǎn)分析

掌握現(xiàn)金管理的動(dòng)機(jī)、成本與最佳現(xiàn)金持有量的確定方法、應(yīng)收賬款的動(dòng)機(jī)、成本、信用政策；掌握存貨的動(dòng)機(jī)、成本、三種最佳存貨采購(gòu)批量的確定方法；熟悉應(yīng)收賬款收現(xiàn)保障率分析；了解現(xiàn)金內(nèi)部控制制度

（3）智能化成本核算與管理

①課程目標(biāo)

通過(guò)講授以及分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)制造企業(yè)各種成本費(fèi)用的歸集和分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法和輔助方法、成本報(bào)表的編制和分析等內(nèi)容，使學(xué)生掌握制造業(yè)成本核算的基本流程、基本方法、成本報(bào)表的編制以及成本分析。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)，其主要目標(biāo)是要求學(xué)生在已學(xué)過(guò)的成本會(huì)計(jì)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，掌握成本會(huì)計(jì)的操作技能，加強(qiáng)對(duì)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，以達(dá)到學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

②主要內(nèi)容

成本會(huì)計(jì)的概念、對(duì)象、工作內(nèi)容，制造業(yè)成本核算的一般要求和程序、要素費(fèi)用的歸集和分配、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配；產(chǎn)品成本九三方法；成本報(bào)表的編制與分析。

③教學(xué)要求

掌握成本核算的要求;制造業(yè)費(fèi)用的分類(lèi)、費(fèi)用分配率公式的運(yùn)用; 原材料費(fèi)用和燃料費(fèi)用分配的核算;工資費(fèi)用分配的核算;計(jì)提職工福利費(fèi)的核算;折舊費(fèi)用分配的核算;w輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與分配的核算;制造費(fèi)用歸集與分配的核算;廢品損失歸集和分配的核算;制造業(yè)成本核算的一般程序；生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的各種方法;生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響;品種法的計(jì)算程序; 分批法成本計(jì)算的程序、簡(jiǎn)化分批法的計(jì)算程序及其應(yīng)用;逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計(jì)算程序;類(lèi)內(nèi)完工產(chǎn)品成本的分配方法; 定額法的成本計(jì)算程序；產(chǎn)品生產(chǎn)成本表主要產(chǎn)品單位成本表的結(jié)構(gòu)和編制方法各種成本分析方法及其運(yùn)用；

理解：成本及成本會(huì)計(jì)的概念材料的分類(lèi);低值易耗品的核算;工資總額的概念及具體內(nèi)容、工資費(fèi)用的原始記錄、工資的計(jì)算、外購(gòu)動(dòng)力費(fèi)用支出的核算、折舊的計(jì)算、利息費(fèi)用、稅金和其他費(fèi)用及期間費(fèi)用的核算;在產(chǎn)品數(shù)量的核算;在產(chǎn)品清查的核算;完工產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)的核算；產(chǎn)品成本計(jì)算方法的種類(lèi);各種成本計(jì)算方法的概念、特點(diǎn)及適用范圍;各種成本計(jì)算方法之間的區(qū)別與聯(lián)系；各種費(fèi)用報(bào)表的結(jié)構(gòu)與編制方法；

了解：成本會(huì)計(jì)對(duì)象、作用;成本會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容各項(xiàng)要素費(fèi)用的性質(zhì)和內(nèi)容；在產(chǎn)品的概念；制造企業(yè)生產(chǎn)的分類(lèi);產(chǎn)品成本計(jì)算基本方法與輔助方法的劃分;各種成本計(jì)算方法的實(shí)際運(yùn)用；成本報(bào)表的概念、種類(lèi)、作用與編制要求；成本分析的意義。

（4）會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用（智能財(cái)稅）

①課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能以及財(cái)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制等綜合能力。本課程以財(cái)務(wù)共享服務(wù)為起點(diǎn)，注重智能化、數(shù)字化的智能財(cái)稅新型人才培養(yǎng)模式，以滿(mǎn)足數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下會(huì)計(jì)市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型智能財(cái)稅人才的需求。

②主要內(nèi)容

本課程以中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)作為教學(xué)平臺(tái)，包括社會(huì)化共享代理實(shí)務(wù)、社會(huì)化共享外包服務(wù)、社會(huì)化共享企業(yè)管家三大模塊，基于財(cái)天下、票天下、金稅師三大系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)模擬賬務(wù)處理。

③教學(xué)要求

基于財(cái)天下、票天下、金稅師三大系統(tǒng)掌握基本賬務(wù)處理技能，為企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型智能財(cái)稅人才。

（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐性教學(xué)主要包括：點(diǎn)鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤(pán)錄入、會(huì)計(jì)書(shū)寫(xiě)、辦公軟件應(yīng)用等會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)以及出納崗位技能訓(xùn)練、會(huì)計(jì)崗位技能訓(xùn)練、會(huì)計(jì)綜合技能訓(xùn)練、納稅申報(bào)技能訓(xùn)練等。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）教學(xué)計(jì)劃

備注：第五個(gè)學(xué)期只上一個(gè)月的課   1）課程周學(xué)時(shí)包括課程理論授課和實(shí)踐教學(xué)二部分。2）集中實(shí)踐的學(xué)時(shí)計(jì)算：24學(xué)時(shí)/周。3）講座、職業(yè)證書(shū)模塊課外培訓(xùn)，不計(jì)入總學(xué)時(shí)、總學(xué)分。

（二）總教學(xué)時(shí)間分配表（周數(shù)）

（三）課程的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)比例表

注：集中實(shí)踐教學(xué)按24學(xué)時(shí)/周、1學(xué)分/周計(jì)算

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊(duì)伍

課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專(zhuān)職教師10名，其中具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)證1人，中級(jí)會(huì)計(jì)資格證有3人，初級(jí)會(huì)計(jì)資格證7人。

師資團(tuán)隊(duì)表

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師數(shù)比例不高于 25:1，雙師素質(zhì)教師占專(zhuān)業(yè)教師比一般不低于 60%，專(zhuān)任教師隊(duì)伍要考慮職稱(chēng)、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專(zhuān)任教師

具有高校教師資格和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷； 具有扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每 5 年累計(jì)不少于 6 個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專(zhuān)業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱(chēng)，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求實(shí)際， 教學(xué)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專(zhuān)業(yè)影響力。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿(mǎn)足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

1.專(zhuān)業(yè)教室基本要求

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1） 會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室

配備實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)、計(jì)算機(jī)(安裝教學(xué)管理系統(tǒng))、投影設(shè)備和音響設(shè)備、點(diǎn)鈔和捆鈔機(jī)、憑證裝訂機(jī)；練功券、捆鈔紙、書(shū)寫(xiě)紙、文件柜以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持分班進(jìn)行點(diǎn)鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤(pán)錄入、會(huì)計(jì)書(shū)寫(xiě)、辦公軟件應(yīng)用等會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)。

（2） 會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)室

營(yíng)造仿真企業(yè)財(cái)務(wù)室工作環(huán)境，配備隔斷式工位臺(tái)、計(jì)算機(jī)（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)）、憑證裝訂機(jī)、打印機(jī)、投影設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持會(huì)計(jì)崗位手工實(shí)訓(xùn)和信息化實(shí)訓(xùn)。

（3） ERP 沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室

配置實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)，計(jì)算機(jī)（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及相關(guān)ERP 實(shí)訓(xùn)軟件）、投影設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)用資料和工具； 互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)。

（4） 會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室

配置實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)，計(jì)算機(jī)（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)軟件）、投影設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實(shí)訓(xùn)用資料和工具； 互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、出納業(yè)務(wù)操作、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、企業(yè)成本核算與管理、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、企業(yè)內(nèi)部控制、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開(kāi)展會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活 動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位；能涵蓋當(dāng)前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主流實(shí)務(wù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

5.支持信息化教學(xué)基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和科研等需要的教材、圖書(shū)資料以及數(shù)字資源等。

1.教材選用基本要求

按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求

圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要， 方便師生查詢(xún)、借閱。專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)包括：有關(guān)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類(lèi)圖書(shū)。

3.數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求

建設(shè)、配備與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類(lèi)豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿(mǎn)足教學(xué)。

（四）教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中，教師要依據(jù)以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，在課程教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)倡導(dǎo)將“要我學(xué)”過(guò)渡為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，突出“以學(xué)生為中心”，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情景，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)策略，充分運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、角色扮演教學(xué)法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，踐行“做中學(xué)”，教學(xué)過(guò)程突出“以學(xué)生為中心”，從而促使學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展的能力。

根據(jù)專(zhuān)業(yè)課程改革采取以實(shí)踐為主線(xiàn)來(lái)組織課程內(nèi)容、開(kāi)展教學(xué)的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式推廣采取理論與實(shí)踐教學(xué)一體化、教室與實(shí)訓(xùn)室一體化。教學(xué)內(nèi)容采用企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，逐步實(shí)現(xiàn)以“一體化、開(kāi)放式”等為主要的教學(xué)模式，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，學(xué)生通過(guò)完成工作任務(wù)的行動(dòng)，獲得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)獲得職業(yè)能力，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

專(zhuān)業(yè)要積極推進(jìn)課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，突出能力考核評(píng)價(jià)方式，建立由形式多樣化的課程考核形式組成的評(píng)價(jià)體系，積極吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能及崗位技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等，均在教學(xué)過(guò)程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。

評(píng)價(jià)體系包括筆試，實(shí)踐技能考核，項(xiàng)目實(shí)施技能考核，崗位績(jī)效考核，職業(yè)資格技能鑒定、技能競(jìng)賽等多種考核方式。根據(jù)課程的不同特點(diǎn)，每門(mén)課程評(píng)價(jià)采用其中一種或多種考核方式相結(jié)合的形式進(jìn)行。

1、筆試。這適用于理論性比較強(qiáng)的課程。考核成績(jī)采用百分制，如果該門(mén)課程不合格，則不能取得相應(yīng)的學(xué)分，由專(zhuān)業(yè)教師組織考核。

2、實(shí)踐技能考核。這適用于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位的技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專(zhuān)、兼職教師共同組織考核。

3、項(xiàng)目實(shí)施技能考核。綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程主要是通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)展的，課程考核旨在評(píng)價(jià)學(xué)生綜合專(zhuān)業(yè)技能的掌握情況、工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作能力，因而通常采用項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核與實(shí)踐技能考核相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由專(zhuān)、兼職教師共同組織考核。

4、崗位績(jī)效考核。在企業(yè)中開(kāi)設(shè)的課程，如頂崗實(shí)習(xí)等，由企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行考核，企業(yè)考核主要以企業(yè)對(duì)學(xué)生的崗位工作執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效考核。

5、技能競(jìng)賽。積極參加國(guó)家、省級(jí)各有關(guān)部門(mén)及學(xué)院組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，將競(jìng)賽所取得的成績(jī)作為學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并計(jì)入學(xué)生的自主學(xué)習(xí)學(xué)分。

6、學(xué)生評(píng)價(jià)可以參見(jiàn)學(xué)院統(tǒng)一制定的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（六）質(zhì)量管理

教學(xué)質(zhì)量管理工作是在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行學(xué)院、系兩級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)院是教學(xué)管理的主體力量，主要通過(guò)以下形式進(jìn)行：

1、建立教學(xué)管理組織協(xié)調(diào)系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)教研室配合教務(wù)處、各系對(duì)日常課堂教學(xué)及教學(xué)建設(shè)工作進(jìn)行管理和監(jiān)控，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、學(xué)院、系兩級(jí)督學(xué)系統(tǒng)，聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的教師、及教學(xué)管理人員組成學(xué)院兩級(jí)督學(xué)小組，實(shí)現(xiàn)“督教、督學(xué)、督管”。

3、系部同行教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)，由系部進(jìn)行主講教師的聘任，教師試講和教學(xué)效果評(píng)價(jià)工作。

4、學(xué)生信息員系統(tǒng)，聘任學(xué)生擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督信息員，及時(shí)掌握專(zhuān)業(yè)的教學(xué)信息，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)系部、學(xué)院進(jìn)行反饋。

5、教師—學(xué)生雙向課堂教學(xué)效果反饋系統(tǒng)，每學(xué)期期中，由學(xué)生會(huì)組織學(xué)生填寫(xiě)《課堂教學(xué)效果反饋表》，對(duì)所有上課教師的教學(xué)效果進(jìn)行反饋。同時(shí)，教師每學(xué)期應(yīng)至少填寫(xiě)一次《課堂教學(xué)信息卡》，將課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題（如學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備的使用情況）反饋給學(xué)院督導(dǎo)。

九、畢業(yè)要求

在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且須修完本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到148分，總學(xué)時(shí)達(dá)到2871時(shí)，包括完成規(guī)定的公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），完成頂崗實(shí)習(xí)（一般為6個(gè)月）并考核合格，學(xué)生方可畢業(yè)。

十、附錄